Τελευταία Άρθρα

Διαρκής ενημέρωση

1η Σεπτεμβρίου : Καλή Χρονιά ! Αρχή Ινδίκτου

indiktos_XC_Creation

Τι είναι η αρχή της Ινδίκτου; Γιατί "ξεκινάει" το εκκλησιαστικό έτος τότε; (1 Σεπτεμβρίου)
Περισσότερα...
 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η μορφή της ιστοσελίδας μας βρίσκεται υπό ανανέωση.

Υπάρχει περίπτωση να παρατηρηθούν καθυστερήσεις στην δημοσίευση του υλικού κατά τη διάρκεια των τεχνικών εργασιών  και ζητούμε συγνώμη γι΄ αυτό.

Τράπεζα Ιδεών.

 
Μελέτη - Γιατί οι τρεις χαρακτήρες ελέγχου του Bar- code EAN 13 είναι ο 666

 barcode1

Συσχέτισις σε ψηφιακό επίπεδο:

Περισσότερα...
 
Η «Έξυπνη» κάρτα του Υπ. Οικονομικών τιμωρεί το λαό ! Θα την παραλάβει άραγε κανείς ;

bigbrother 

Περισσότερα...
 

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΒΑΣΗ

Επισκεψιμότητα

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterΣήμερα23
mod_vvisit_counterΧθές257
mod_vvisit_counterΑυτή την εβδομάδα1148
mod_vvisit_counterΠρίν μια εβδομάδα2762
mod_vvisit_counterΑυτό τον μήνα2320
mod_vvisit_counterΠριν ένα μήνα19309
mod_vvisit_counterΌλοι100874

--- 2
Η IP σας: 38.107.191.94
,
2010-09-09 01:22
Αυτή τη στιγμή μας διαβάζουν 61 επισκέπτες
Ανοικτή επιστολή του καθ Γεωργίου Παύλου στην Υπουργό Παιδείας για την τουρκοποίηση της εκπαίδευσης PDF Εκτύπωση E-mail
Εθνικά Θέματα - Θράκη
Συντάχθηκε απο τον/την Γεώργιο Π. Παύλο   
Παρασκευή, 28 Μάιος 2010 08:46

ΕΠΙΣΤΟΛΗ 2η ΓΙΑ ΤΗΝ ΘΡΑΚΗ ΜΑΣ !

για την τουρκοποίηση της εκπαίδευσης

και τον υποβιβασμό της ελληνικής σε δεύτερη γλώσσα

thrace_sm 

 

Ξάνθη, 13 Μαΐου 2010

Προς
Την Υπουργό Παιδείας
Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
κ. Άννα Διαμαντοπούλου

Θέμα
: Το νέο Πρόγραμμα «Εκπαίδευση των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας στη Θράκη» του Υπουργείου Παιδείας ανοίγει τους «ασκούς του Αιόλου» για την τουρκοποίηση της εκπαίδευσης στη Θράκη και τον υποβιβασμό της ελληνικής σε δεύτερη γλώσσα

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Προσωπικά, πάντοτε ήμουν υπέρμαχος της ελληνοτουρκικής φιλίας και της γόνιμης -σε κάθε επίπεδο- συνεργασίας Ελλάδας-Τουρκίας, αλλά όχι με όρους υποτέλειας.
Μελετώντας την νέα Πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας, της 23ης/3/2010 προς τα Α.Ε.Ι. της χώρας, για την υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο της Πράξης: «Εκπαίδευση των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας στη Θράκη» για τα έτη 2010-2013, αισθανόμαστε ότι, ή εμείς έχουμε χάσει τα λογικά μας και παραλογιζόμεθα ή εδώ στη Θράκη συμβαίνουν παράλογα πράγματα.

Διότι, εάν είχαμε αντίστοιχες ενέργειες από πλευράς Τουρκίας για την εισαγωγή, παραδείγματος χάριν, της ελληνικής γλώσσας σε όλα τα τουρκικά δημόσια σχολεία της Κωνσταντινούπολης, θα ήταν τότε κάπως κατανοητή η λογική του Υπουργείου Παιδείας. Τώρα όμως, η όλη μεθόδευση προκαλεί εύλογη έκπληξη και απορία, την στιγμή μάλιστα που ευρισκόμαστε ενώπιον μιας ενορχηστρωμένης προσπάθειας του τουρκικού επεκτατισμού να ποδηγετήσει τη Θράκη, αφού είναι γνωστό ότι το τουρκικό Προξενείο στην Κομοτηνή έχει υπερβεί τα όρια των διπλωματικών του ευθυνών και λειτουργεί ως άτυπο Υπουργείο Θράκης.

Πιο συγκεκριμένα, το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, αντί να προάγει – όπως οφείλει – την δημόσια ελληνική εκπαίδευση στη Θράκη δίνοντας τη δυνατότητα –πέραν των χριστιανών– και σε όλους τους μουσουλμάνους συμπολίτες μας να μορφώνονται ισότιμα όπως και οι υπόλοιποι Έλληνες πολίτες, μεθοδεύει βήμα προς βήμα την τουρκοποίηση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα σχολεία και τα νηπιαγωγεία της Θράκης.

Διερωτώμεθα, εάν τα χρήματα του ελληνικού λαού και της Ευρωπαϊκής Ένωσης μπορούν –εν μέσω της παρούσας οικονομικής κρίσης– να προορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας για να προετοιμάζεται το έδαφος, προκειμένου να εισαχθεί η τουρκική γλώσσα σε ολόκληρη την δημόσια εκπαίδευση της Θράκης και συγχρόνως να υποβιβάζεται η ελληνική σε δεύτερη γλώσσα. Διότι αυτό ακριβώς είναι κατ’ ουσίαν το περιεχόμενο και ο στόχος της ανωτέρω Πρόσκλησης.

Επιπλέον, αντί το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας να εστιάσει στην αξιοποίηση των προς διάθεση κονδυλίων για τη διεύρυνση και τη δημιουργία νέων δημόσιων σχολείων στη Θράκη, ιδιαίτερα στην ορεινή περιοχή της, δαπανά από το 1997 μέχρι σήμερα μερικές δεκάδες εκατομμύρια ευρώ στην κατεύθυνση υλοποίησης Προγραμμάτων, τα οποία δυστυχώς δεν δημιουργούν ουδεμία μόνιμη και βιώσιμη υποδομή στην εκπαίδευση. Ενώ, μόλις αυτού του είδους τα Προγράμματα περατωθούν και αφού έχουν δαπανηθεί μεγάλα ποσά, δεν απομένει καμία ουσιώδης υφιστάμενη δομή και επιστρέφουμε πάλι στην αρχή, όπως έχουμε δείξει και σε άλλες επιστολές μας.

Τελευταία Ενημέρωση ( Παρασκευή, 28 Μάιος 2010 12:42 )
Περισσότερα...
 
Ανοικτή επιστολή του καθ Γεωργίου Παύλου προς την κα Δραγώνα: Εκπαιδευτική τουρκοποίηση της Θράκης PDF Εκτύπωση E-mail
Εθνικά Θέματα - Θράκη
Συντάχθηκε απο τον/την Γεώργιο Π. Παύλο   
Τετάρτη, 26 Μάιος 2010 08:28

Ο εμπαιγμός της Θράκης και της Ελλάδας από το  Υπουργείο Παιδείας:

  • Εκπαιδευτική τουρκοποίηση της Θράκης,
  • βίαιος εκτουρκισμός των Πομάκων και των Τσιγγάνων,
  • Υποβιβασμός της ελληνικής σε δεύτερη γλώσσα

    Ανοικτή επιστολή του καθ Γεωργίου Παύλου (*)

    προς την Ειδική Γραμματέα Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κα Δραγώνα,

    για τον υποβιβασμό της ελληνικής σε δεύτερη γλώσσα στη Θράκη


     

    giorgospaulouΞάνθη, 13 Μαΐου 2010

    Προς την
    Ειδική Γραμματέα
    Παιδείας Ομογενών και
    Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
    κ. Θάλεια Δραγώνα

    Θέμα: Ο εμπαιγμός της Θράκης και της Ελλάδας από το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας: Εκπαιδευτική τουρκοποίηση της Θράκης, βίαιος εκτουρκισμός των Πομάκων και των Τσιγγάνων, Υποβιβασμός της ελληνικής σε δεύτερη γλώσσα

    Αξιότιμη κυρία Γραμματεύ, αγαπητή κυρία συνάδελφε Θάλεια Δραγώνα,


    Οι πρόσφατες δηλώσεις σας όσον αφορά στα δίγλωσσα νηπιαγωγεία στην Θράκη συνιστούν δυστυχώς εμπαιγμό της Θράκης και της Ελλάδας, ιδίως σε μία τόσο κρίσιμη περίοδο για την πατρίδα μας. Είτε αγνοείτε την πραγματικότητα της Θράκης, είτε αδιαφορείτε εάν η Θράκη κυπροποιηθεί ή γκριζοποιηθεί, είτε δεν γνωρίζουμε τι άλλο επιδιώκετε. Εκτός βέβαια, εάν όσοι επί δεκαετίες αγωνιζόμαστε προκειμένου η Θράκη να μείνει ελληνικός τόπος, σεβόμενοι βεβαίως απολύτως τις μειονοτικές ομάδες και την μουσουλμανική κοινωνία (τουρκογενή, πομακική, τσιγγάνικη) αλλά και έχοντας πραγματικό ενδιαφέρον δημιουργίας πνεύματος αληθινής ελληνοτουρκικής φιλίας, δεν μπορούμε να αντιληφθούμε τον τρόπο με τον οποίο σκέπτεσθε και ενεργείτε και, κατά συνέπεια, σας αδικούμε.

    Προσωπικά είμαι θιασώτης μιας πραγματικής φιλίας και συνεργασίας Ελλάδας και Τουρκίας, την οποία και υπηρετώ, όχι όμως εις βάρος της Ελλάδας και των ιστορικών της δικαιωμάτων. Επιπλέον, θα μπορούσα να είμαι επιεικής μαζί σας, ερμηνεύοντας την όλη στάση σας ως μια προσπάθεια άμβλυνσης του όποιου φανατισμού στις σχέσεις των δύο χωρών. Όμως, ακόμη κι αν εσείς σκοπεύετε σε κάτι τέτοιο, τα αποτελέσματα θα είναι αντίθετα από τους επιδιωκόμενους στόχους σας, επειδή σας διαφεύγουν πολλές άλλες παράμετροι του ζητήματος και επειδή πιστεύετε στο αλάθητο της γνώσης σας και της επιστημονικής – ή καλύτερα ιδεολογικής σας θεώρησης.

Τελευταία Ενημέρωση ( Πέμπτη, 27 Μάιος 2010 00:48 )
Περισσότερα...
 
Δεν μιλάνε για Κεμάλ στο σπίτι του κρεμασμένου κα Υπουργός "Παιδείας" ! (ανανεώθηκε) PDF Εκτύπωση E-mail
Παιδεία - Σχολικά Βιβλία Ιστορίας
Συντάχθηκε απο τον/την TIDEON - DEFENCENET   
Δευτέρα, 24 Μάιος 2010 00:59

Δεν μιλάνε για Κεμάλ στο σπίτι του κρεμασμένου κα Υπουργός "Παιδείας" !

Ο Ερντογάν θα μας υπαγορεύει τώρα και τα θέματα των Εξετάσεων;

Christians_being_deported

Το ύπουλο σχέδιο κατά της εθνικής  Παιδείας μας  μπήκε αμέσως σε εφαρμογή με το θέμα της Έκθεσης των πανελλαδικών...

Εκπαιδευτικοί και πολίτες αυτής της Χώρας αγρυπνείτε  !

(δείτε εδώ την προαναγγελία του σχεδίου από την Τράπεζα Ιδεών )

 

Γιατί αποφύγατε να δώσετε στους μαθητές να αναλύσουν στην Έκθεσή τους  από το αντικειμενικό  βιβλίο του G. Horton "Η κατάρα της Ασίας" ;

 

ΠΑΡΑΘΕΤΟΥΜΕ: 

Α . ΤΗΝ ΕΙΔΗΣΗ από το Defencenet και στη συνέχεια

Β. την άποψη του κ. Παπαθεμελή με τίτλο : "Ο Ερντογάν μας υπαγορεύει τώρα και τα θέματα των Εξετάσεων"

 

Τμήμα ειδήσεων defencenet.gr:

Επιτέλους καταγράφηκε κάποια αντίδραση σ'αυτή την χώρα για την απίθανη υπόθεση με το θέμα της έκθεσης στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ'Λυκείου με θέμα "Στου Κεμάλ το σπίτι" ανήμερα της ποντιακής γενοκτονίας.

Η αντίδραση δεν προήλθε από κάποιον πρωτοκλασσάτο της αντιπολίτευσης, άλλωστε δεν πιστεύουμε ότι υπάρχουν "πρωτοκλασσάτοι" που δεν έχουν φθαρεί και δεν έχουν αλλοτριωθεί από το σύστημα, αλλά από τον Σάββα Αναστασιάδη, βουλευτή Β'Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. ο οποίος με μία σκληρή ανακοίνωση - πιστεύουμε ότι θα μπορούσε να υπάρξει και πιο σκληρή - εγκαλεί την υπουργό Παι΄δείας Άννα Διαμαντοπούλου για το θέμα που επιλέχθηκε.

Τελευταία Ενημέρωση ( Τρίτη, 25 Μάιος 2010 00:06 )
Περισσότερα...
 
Περισσότερα Άρθρα...
« ΈναρξηΠροηγούμενο11121314151617181920ΕπόμενοΤέλος »

Σελίδα 17 από 58

Τελευταία άρθρα


eurostat_-1.jpg
Lathrometanastes_preview.jpg
ekloges-kalpi.jpg
BBC_1.jpg
Kon-poli_19551.jpg
A_serbian_film.jpg
lathromatanastes10.jpg
CASINO.jpg
indiktos_XC_Creation.jpg
Demonstration_Makedonia_is_GREEK-1.jpg

ΝΟΜΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ

Τα  άρθρα, τα σχόλια και τα εν γένει κείμενα, εκφράζουν τις απόψεις των συγγραφέων τους ή και των ιστοσελίδων και ιστοτόπων που τα δημοσίευσαν αρχικά.
Η παρούσα ιστοσελίδα τα δημοσιεύει ή τα αναδημοσιεύει ως αρχειακό και ιστορικό υλικό και καταβάλει κάθε προσπάθεια να μην περιλαμβάνει περιεχόμενο που εμπίπτει σε νομοθετικές απαγορεύσεις.
Σε καμμία περίπτωση δεν αποδέχεται, ούτε και υιοθετεί, σχόλια και χαρακτηρισμούς κειμένων που θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν  ως δυσφήμιση κάθε μορφής ή παράνομη αποκάλυψη στοιχείων και δεδομένων. 
Αν διαπιστώσετε δημοσιευμένο περιεχόμενο που εμπίπτει σε νόμιμες απαγορεύσεις, παρακαλούμε στείλτε σχετικό e-mail στην ηλ. δ/νση : tideon@tideon.org  .
Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε τους  όρους χρήσης και τις διευκρινίσεις για το περιεχόμενο.


ΤΡΑΠΕΖΑ ΙΔΕΩΝ, Powered by Joomla!; Joomla templates by SG web hosting